IMO
A 60. Nemzetközi Matematikai Diákolimpián minden eddiginél több, 112 ország 621 versenyzője indult. A versenyre július közepén Angliában, Bath városában került sor. Magyarország az utóbbi évek egyik legjobb eredményét érte el: a csapat a 11. helyen végzett, tagjai egy arany-, három ezüst- és két bronzérmet szereztek. A magyar csapat tagjait a válogatóversenyek alap­ján jelölték ki, felkészülésük utolsó hetéről is beszámoltunk. Itt az eredményeket és a feladatokat ismertetjük.
1959-ben Romániában volt az első Nemzetközi Matematikai Diákolimpia, idén nyáron pedig az 59-edik olimpiát rendezték meg Kolozsváron. A verseny hivatalos honlapján az érdeklődő megtalálja a feladatokat, az eredményeket és részletes statisztikákat, de akit érdekel, itt is elolvashatja a világ legjobb középiskolás matematikusainak feltett példákat. Ebben az írásban a magyar résztvevők élményeit jegyezte le Dobos Sándor.
Az idei Nemzetközi Matematikai Diákolimpiát 2017. július 12–23. között Brazíliában, Rio de Janeiroban rendezték meg. Fényképünkön a riói Boulvard Olimpico. A beszámoló szövegét Pelikán József, a magyar csapat vezetője, fotóit Kós Géza, a nemzetközi feladatkiválasztó bizottság tagja készítette.
A levelet egy debreceni és egy szegedi gimnazista írta, nevüket évek óta ismerjük a versenyekről, feladatmegoldásban kiválóak, és most kiderült, hogy nemcsak számolni, de írni is egész jól tudnak 😊. A Hongkongban, a Nemzetközi Matematikai Diákolimpián részt vett magyar csapat: Gáspár Attila (aranyérem), Dobos Sándor (csapatvezető-helyettes), Kunszenti-Kovács Dávid (a norvég csapat vezetője), Pelikán József (csapatvezető), Szabó Barnabás (ezüstérem), Lajkó Kálmán (ezüstérem), Baran Zsuzsanna (bronzérem), Kós Géza (koordinátor), Williams Kada (bronzérem), Nagy Kartal (ezüstérem).
Hogyan zajlott az idei Nemzetközi Matematika Diákolimpia, hogyan folyt a felkészülés? Azok a ma még csak általános iskolások, akiknek jól megy a matek, hogyan kerülhetnek be pár év múlva a csapatba? Melyek azok a tehetséggondozó lehetőségek, versenyek, amelyek elősegítik az utánpótlás-nevelést? Dobos Sándor, aki a magyar IMO-csapat helyettes vezetője, és évtizedes tapasztalatokkal rendelkezik a témában, minderről részletesen beszámol.
Nemcsak a magyar diákolimpikonok kiemelkedő, 8. helyezéséről (két évtized óta ez a legjobb csapateredményünk), a két arany-, három ezüst- és egy bronzéremről, de a hozzá vezető útról, az olimpiai szakkörről, az újonnan alakult „olimpiai iskoláról” és az edzőtáborokról is sokat megtudhatunk, majd bepillanthatunk abba, milyen is a Nemzetközi Matematikai Diákolimpia szervezése. Dobos Sándor mindenre kiterjedő beszámolója végén Hraskó András is ír személyes élményeiről. Nézzük tehát a sikerhez vezető utat.